{"id":10151,"date":"2026-10-17T13:27:29","date_gmt":"2026-10-17T06:27:29","guid":{"rendered":"https:\/\/pdt.edu.vn\/chung-chi-telc-tieng-duc-so-sanh-do-kho-voi-testdaf\/"},"modified":"2026-10-17T13:33:14","modified_gmt":"2026-10-17T06:33:14","slug":"deutsches-telc-zertifikat-schwierigkeit-im-vergleich-zu-testdaf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/chung-chi-telc-tieng-duc-so-sanh-do-kho-voi-testdaf\/","title":{"rendered":"TELC-Zertifikat Deutsch: Schwierigkeitsvergleich mit TestDaF (2026)"},"content":{"rendered":"

TELC-Zertifikat<\/strong> und TestDaF werden beide zum Nachweis von Deutschkenntnissen verwendet, unterscheiden sich jedoch hinsichtlich der Bewertungsziele, des Pr\u00fcfungsaufbaus, der Bewertung und der Anwendungsbereiche. F\u00fcr Lernende, die eine Berufsausbildung, ein Studium oder eine Besch\u00e4ftigung in Deutschland anstreben, beeinflusst die Wahl des passenden Zertifikats nicht nur die Vorbereitungszeit, sondern entscheidet auch dar\u00fcber, ob Zulassungsvoraussetzungen und Visumanforderungen erf\u00fcllt werden k\u00f6nnen.<\/p>

Bei der Besch\u00e4ftigung mit dem telc-Zertifikat gehen viele davon aus, dass TELC einfacher als TestDaF ist. Diese Einsch\u00e4tzung trifft jedoch nur in bestimmten F\u00e4llen zu. Eine TELC-B1-Pr\u00fcfung l\u00e4sst sich nicht direkt mit TestDaF auf dem Niveau B2\u2013C1 vergleichen, w\u00e4hrend TELC Deutsch C1 Hochschule relativ hohe akademische Anforderungen stellt. Der folgende Artikel analysiert die Unterschiede zwischen den beiden Zertifikatssystemen, die Anerkennungsbedingungen in Deutschland und Methoden zur Entwicklung eines effektiven Lernplans.<\/p>

Effektive Vorbereitung auf TELC und TestDaF nach dem GER<\/h2>\n\n\n
\"Was
Was ist das TELC-Zertifikat Deutsch? Anerkennung und Anwendungsm\u00f6glichkeiten beim Studium in Deutschland<\/figcaption><\/figure>\n\n

Aufbau solider Deutschkenntnisse von A1 bis B2: Grammatik, akademischer Wortschatz und praktische Kommunikationsf\u00e4higkeit<\/h3>

Bei einem telc-Zertifikatsprogramm sollte ein effektiver Pr\u00fcfungsvorbereitungsplan die Entwicklung sprachlicher Kompetenzen mit der Vertrautheit mit dem Pr\u00fcfungsformat verbinden. Pr\u00fcfungstipps auswendig zu lernen, bevor die grammatikalischen Grundlagen gefestigt sind, f\u00fchrt h\u00e4ufig zu stark schwankenden \u00dcbungsergebnissen und erschwert die praktische Anwendung der deutschen Sprache.<\/p>
Phase<\/th>Ausbildungsschwerpunkt<\/th>Angestrebtes Ergebnis<\/th><\/tr><\/thead>
A1<\/td>Aussprache, grundlegende Satzstrukturen, Alltagswortschatz und Selbstvorstellung.<\/td>Einfache Kommunikation und das Verstehen g\u00e4ngiger Anweisungen.<\/td><\/tr>
A2<\/td>Vergangenheitsformen, erweiterte Satzstrukturen sowie Wortschatz f\u00fcr Beruf und Alltag.<\/td>Gespr\u00e4che \u00fcber vertraute Situationen mit gr\u00f6\u00dferer Selbstst\u00e4ndigkeit f\u00fchren.<\/td><\/tr>
B1<\/td>Nebens\u00e4tze, Verkn\u00fcpfung von Gedanken, Briefe schreiben, Meinungen formulieren und authentische Gespr\u00e4che verstehen.<\/td>Entwicklung selbstst\u00e4ndiger Kommunikationsf\u00e4higkeiten und Vorbereitung auf das B1-Zertifikat.<\/td><\/tr>
B2<\/td>Komplexe Texte lesen, Probleme analysieren, diskutieren und argumentativ strukturierte Texte verfassen.<\/td>Akademische Vorbereitung oder Verbesserung der Deutschkenntnisse f\u00fcr den Beruf.<\/td><\/tr>
C1 oder TestDaF<\/td>Akademischer Sprachstil, Vorlesungen verstehen, Materialien zusammenfassen, Pr\u00e4sentationen halten und argumentieren.<\/td>Vorbereitung auf ein Ergebnis, das den Zulassungsvoraussetzungen f\u00fcr ein Hochschulstudium entspricht.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Bei der Vorbereitung auf das telc-Zertifikat sollten Lernende mit dem Ziel einer Berufsausbildung, Deutschkurs B1<\/strong> das Lernen mit beruflichen Kommunikationssituationen verbinden, anstatt sich ausschlie\u00dflich auf \u00dcbungen im Lehrbuch zu beschr\u00e4nken. Lernende sollten Bewerbungsgespr\u00e4che mit Unternehmen \u00fcben, Arbeitspl\u00e4ne lesen, sich mit Kollegen austauschen und typische Situationen des Alltags in Deutschland bew\u00e4ltigen.<\/p>

Strategien zur TELC-Pr\u00fcfungsvorbereitung nach Fertigkeiten: Zeitplanung, Musterpr\u00fcfungen und die Vermeidung h\u00e4ufiger Fehler<\/h3>

F\u00fcr die Vorbereitung auf das TELC-Zertifikat sollten Lernende mit offiziellen Musterpr\u00fcfungen der passenden Niveaustufe und Pr\u00fcfungsversion beginnen. Die Ergebnisse von Probepr\u00fcfungen sollten nach Fehlerkategorien analysiert werden, statt nur die Gesamtpunktzahl zu betrachten.<\/p>

  • Lesen:<\/strong> Die Hauptaussage, Einzelheiten, Synonyme und irref\u00fchrende Antwortm\u00f6glichkeiten erkennen. Vermeiden Sie es, jedes Wort einzeln zu \u00fcbersetzen, da dies die Lesegeschwindigkeit verringert.<\/li>
  • H\u00f6ren:<\/strong> H\u00f6ren bei nat\u00fcrlichem Sprechtempo \u00fcben und auf \u00dcberg\u00e4nge zwischen Gedanken, Verneinungen und leicht zu verwechselnde Details achten.<\/li>
  • Schreiben:<\/strong> Vor dem Schreiben eine Gliederung erstellen, die Aufgabenstellung vollst\u00e4ndig erf\u00fcllen und Grammatik sowie Satzverkn\u00fcpfungen \u00fcberpr\u00fcfen.<\/li>
  • Sprechen:<\/strong> Antworten ausarbeiten, auf die Aussagen des Gespr\u00e4chspartners eingehen und die Kommunikation aufrechterhalten, auch wenn das passende Wort gerade nicht einf\u00e4llt.<\/li>
  • Zeitmanagement:<\/strong> Pr\u00fcfungssimulationen unter Zeitvorgaben durchf\u00fchren, Fehler dokumentieren und sich in regelm\u00e4\u00dfigen \u00dcbungszyklen verbessern.<\/li><\/ul>

    Ein h\u00e4ufiger Fehler bei der Vorbereitung auf das telc-Zertifikat besteht darin, Mustertexte f\u00fcr m\u00fcndliche oder schriftliche Pr\u00fcfungen auswendig zu lernen, ohne ihre sprachliche Funktion zu verstehen. Effektiver ist es, einen flexiblen Bestand an Formulierungsstrukturen aufzubauen und diese anschlie\u00dfend auf neue Themen anzuwenden, um die tats\u00e4chliche Kommunikationsf\u00e4higkeit zu verbessern.<\/p>

    Methoden zur TestDaF-Vorbereitung: Akademisches Leseverst\u00e4ndnis, Vorlesungen verstehen und Argumentationen pr\u00e4sentieren<\/h3>

    Nach den Erfahrungen aus der Deutschsprachenausbildung im Zusammenhang mit dem telc-Zertifikat, TestDaF-Vorbereitung<\/strong> erfordert die F\u00e4higkeit, Informationen im akademischen Kontext aufzunehmen und darzustellen. Lernende ben\u00f6tigen nicht nur einen umfangreichen Wortschatz, sondern m\u00fcssen auch verstehen, wie man Argumente entwickelt, Daten erl\u00e4utert und Standpunkte miteinander vergleicht.<\/p>

    Bei der Besch\u00e4ftigung mit dem telc-Zertifikat empfiehlt es sich, f\u00fcr das Leseverst\u00e4ndnis Materialien zu Wissenschaft, Bildung, Technologie, Umwelt und Gesellschaft zu verwenden und die Hauptaussagen sowie die Beziehungen zwischen Textabschnitten zu identifizieren. Beim H\u00f6rverst\u00e4ndnis sollte das gezielte Anfertigen von Notizen anhand l\u00e4ngerer Vortr\u00e4ge ge\u00fcbt werden, anstatt zu versuchen, den gesamten Inhalt mitzuschreiben.<\/p>

    Im Rahmen eines telc-Zertifikatsprogramms sollten Lernende beim Schreiben und Sprechen \u00fcben, Entwicklungen zu beschreiben, Informationen zusammenzufassen, Standpunkte darzulegen, Belege anzuf\u00fchren und Schlussfolgerungen zu ziehen. Insbesondere bei der digitalen Pr\u00fcfungsvariante sollten sie sich mit der Bedienung des Computers, den Antwortzeiten und der Strukturierung von Antworten nach den jeweiligen Aufgabentypen vertraut machen.<\/p>

    Bei der Vorbereitung auf das telc-Zertifikat sind offizielle TestDaF-Vorbereitungsmaterialien wertvoller als ausschlie\u00dflich die Verwendung von Probepr\u00fcfungen unbekannter Herkunft. Lernende sollten vorrangig Pr\u00fcfungss\u00e4tze verwenden, die von der Pr\u00fcfungsorganisation ver\u00f6ffentlicht wurden und der jeweiligen Pr\u00fcfungsversion entsprechen.<\/p>

    Lernplan anhand des aktuellen Niveaus, der Bewerbungsfrist und des angestrebten Ergebnisses erstellen, um die Kosten f\u00fcr Wiederholungspr\u00fcfungen zu optimieren<\/h3>

    Um die Vorbereitung auf das telc-Zertifikat m\u00f6glichst effizient zu gestalten, sollte der Lernplan r\u00fcckw\u00e4rts vom Abgabetermin der Bewerbungsunterlagen ausgehend erstellt werden. Zun\u00e4chst sind das erforderliche Zertifikat und der Termin festzulegen, bis zu dem das Ergebnis vorliegen muss. Anschlie\u00dfend werden das aktuelle Sprachniveau bewertet, die Lernzeit berechnet und gegebenenfalls Zeitreserven f\u00fcr eine Wiederholungspr\u00fcfung eingeplant.<\/p>

    Nach den Erfahrungen aus der Deutschsprachenausbildung im Zusammenhang mit dem telc-Zertifikat ben\u00f6tigt beispielsweise jemand auf B1-Niveau mit dem Ziel TestDaF TDN 4 zun\u00e4chst eine Phase zur Festigung der Grundlagen bis B2, gefolgt von der Entwicklung akademischer Sprachkompetenzen, bevor gezielt das Pr\u00fcfungsformat trainiert wird. Lernende mit soliden B2-Kenntnissen k\u00f6nnen dagegen mehr Zeit darauf verwenden, ihre schw\u00e4cheren Fertigkeiten gezielt zu verbessern.<\/p>

    Bei der Besch\u00e4ftigung mit dem telc-Zertifikat sollte die zeitliche Planung auf dem Ergebnis einer Einstufung und der tats\u00e4chlichen Lernzeit beruhen. Es sollte nicht allen Lernenden dieselbe Zeit bis zum Zertifikat zugesichert werden. Regelm\u00e4\u00dfige Tests sollten zeigen, wie gut Aufgaben gem\u00e4\u00df dem GER bew\u00e4ltigt werden, welche Ergebnisse in Pr\u00fcfungssimulationen erreicht werden und welche Fehler korrigiert werden m\u00fcssen.<\/p>

    Bei einem telc-Zertifikatsprogramm sollten Lernende, die eine Berufsausbildung in Deutschland anstreben, ein Zertifikat w\u00e4hlen, Deutschkurs B1<\/strong> bei dem die praktischen H\u00f6r- und Sprechfertigkeiten bewertet werden. Dies hilft ihnen, sich gleichzeitig auf die Pr\u00fcfung, Bewerbungsgespr\u00e4che mit Unternehmen und den Beginn ihrer Berufsausbildung in Deutschland vorzubereiten.<\/p>

    Deutschzertifikate f\u00fcr die Berufsausbildung und den beruflichen Entwicklungsweg in Deutschland<\/h2>\n\n\n
    \"Schwierigkeitsvergleich
    Schwierigkeitsvergleich zwischen dem TELC-Zertifikat und dem TestDaF-Zertifikat<\/figcaption><\/figure>\n\n

    Anforderungen an den Nachweis von Deutschkenntnissen f\u00fcr Berufsausbildungen in der Pflege, im Hotel- und Gastst\u00e4ttengewerbe sowie im Maschinenbau<\/h3>

    Bei der Vorbereitung auf das telc-Zertifikat ist Deutsch in einer Berufsausbildung in Deutschland nicht nur eine Voraussetzung f\u00fcr die Bewerbung, sondern auch ein wichtiges Mittel, um berufliches Wissen zu erwerben, im Unternehmen zu kommunizieren und Sicherheitsvorschriften einzuhalten. Die tats\u00e4chlichen Anforderungen k\u00f6nnen je nach Beruf, Bundesland und Bildungseinrichtung variieren.<\/p>

    • Pflege:<\/strong> Bei der Aufnahme k\u00f6nnen Programme B1 oder B2 verlangen. Die F\u00e4higkeit, mit Patienten zu kommunizieren, fachliche Anweisungen zu verstehen und Informationen zu dokumentieren, ist besonders wichtig. Die Voraussetzungen f\u00fcr die Berufsaus\u00fcbung nach Abschluss der Ausbildung unterliegen zus\u00e4tzlich den jeweiligen berufsrechtlichen Regelungen.<\/li>
    • Hotel- und Gastst\u00e4ttengewerbe:<\/strong> Viele Programme ber\u00fccksichtigen Deutschkenntnisse ab B1. F\u00fcr Positionen mit h\u00e4ufigem Kundenkontakt kann jedoch B2 bevorzugt werden. Lernende sollten ihren Dienstleistungswortschatz und ihre F\u00e4higkeiten zur Bew\u00e4ltigung typischer Situationen erweitern.<\/li>
    • Maschinenbau:<\/strong> B1 bildet f\u00fcr viele Programme h\u00e4ufig die Ausgangsbasis. Dar\u00fcber hinaus m\u00fcssen Lernende technische Anweisungen, Sicherheitsverfahren und Ger\u00e4tebezeichnungen verstehen sowie Arbeitsabl\u00e4ufe in der Werkstatt besprechen k\u00f6nnen.<\/li><\/ul>

      Um die Vorbereitung auf das telc-Zertifikat m\u00f6glichst effizient zu gestalten, ist zu beachten, dass laut dem offiziellen Portal Make it in Germany f\u00fcr ein Visum zur Berufsausbildung nach \u00a7 16a des deutschen Aufenthaltsgesetzes in F\u00e4llen, in denen Sprachkenntnisse nachgewiesen werden m\u00fcssen, h\u00e4ufig Deutschkenntnisse auf B1-Niveau verlangt werden. Es gibt jedoch Ausnahmen und andere Bewertungsm\u00f6glichkeiten unter bestimmten gesetzlichen Voraussetzungen. Informationen finden sich unter https:\/\/www.make-it-in-germany.com\/en\/visa-residence\/types\/training.<\/p>

      Nach den Erfahrungen aus der Deutschsprachenausbildung im Zusammenhang mit dem telc-Zertifikat sollten Lernende daher nicht davon ausgehen, dass f\u00fcr jeden Antrag auf eine Pflegeausbildung bereits bei der Visumbeantragung B2 erforderlich ist oder dass B1 allein eine Einstellung durch ein Unternehmen garantiert. Die Sprachanforderungen m\u00fcssen sowohl mit der Bildungseinrichtung als auch mit der zust\u00e4ndigen Beh\u00f6rde abgestimmt werden.<\/p>

      Pr\u00fcfen, ob TELC oder TestDaF zu den Anforderungen des Ausbildungsprogramms, des Unternehmens und des Visumantrags passt<\/h3>

      In der Praxis erf\u00fcllen TELC und TestDaF nicht f\u00fcr jeden Antrag dieselbe Funktion. TestDaF dient der Bewertung akademischer Deutschkenntnisse auf hohem Niveau. F\u00fcr eine Berufsausbildung ist diese Pr\u00fcfung in der Regel nicht erforderlich, wenn die Bildungseinrichtung lediglich einen anerkannten Nachweis auf B1- oder B2-Niveau verlangt.<\/p>

      Bei der Vorbereitung der Unterlagen sollten Lernende pr\u00fcfen, die Visumvorschriften der Deutschen Botschaft<\/strong> und die Hinweise der zust\u00e4ndigen deutschen Auslandsvertretung in Vietnam beachten. Es sollte nicht davon ausgegangen werden, dass jedes auf den GER bezogene Zertifikat automatisch im Visumverfahren akzeptiert wird. Die Vorgaben k\u00f6nnen je nach Visumart und Zeitpunkt der Antragstellung variieren.<\/p>

      Das deutsche Fachkr\u00e4fteeinwanderungsgesetz, allgemein als Fachkr\u00e4fteeinwanderungsgesetz bezeichnet, hat wichtige \u00c4nderungen am Einwanderungssystem f\u00fcr qualifizierte Arbeitskr\u00e4fte bewirkt. Es hebt jedoch die konkreten Anforderungen an Berufsausbildung, Finanzierung, Sprachkenntnisse und Visa nicht auf. Lernende m\u00fcssen zwischen der Einreise zur Teilnahme an einer Ausbildung und den Einreisewegen f\u00fcr Arbeitskr\u00e4fte mit anerkannten Abschl\u00fcssen oder Berufsqualifikationen unterscheiden.<\/p>

      Unterlagen f\u00fcr eine Berufsausbildung in Deutschland vorbereiten: Ausbildungsvertrag, Sprachanforderungen und visumbezogene Dokumente<\/h3>

      Die Unterlagen f\u00fcr eine Berufsausbildung in Deutschland sollten auf Grundlage des konkreten Ausbildungsprogramms zusammengestellt werden und nicht anhand einer allgemeinen Dokumentenliste, die angeblich f\u00fcr alle F\u00e4lle gilt. Zu den \u00fcblicherweise ben\u00f6tigten Unterlagen geh\u00f6ren Identit\u00e4tsnachweise, Ausbildungsvertrag, Bildungsnachweise, Nachweise der Deutschkenntnisse, Versicherungsunterlagen und erforderliche Finanzierungsnachweise.<\/p>

      Bei einer betrieblichen Berufsausbildung sollte der Vertrag den Ausbildungsberuf, die Dauer, den Ort, die Ausbildungsverg\u00fctung, die Arbeitsbedingungen und die damit verbundenen Pflichten klar ausweisen. Bei einer schulischen Berufsausbildung m\u00fcssen zus\u00e4tzlich m\u00f6gliche Schulgeb\u00fchren und die Sicherung des Lebensunterhalts ber\u00fccksichtigt werden.<\/p>
      Finanzierungsposten<\/th>Zu pr\u00fcfende Informationen<\/th>Hinweis<\/th><\/tr><\/thead>
      Ausbildungsgeb\u00fchren<\/td>Viele betriebliche Ausbildungsg\u00e4nge erheben keine Ausbildungsgeb\u00fchren.<\/td>Dies gilt nicht automatisch f\u00fcr alle schulischen Ausbildungsprogramme oder Dienstleistungen zur Vorbereitung der Bewerbungsunterlagen.<\/td><\/tr>
      Ausbildungsverg\u00fctung<\/td>Einige Programme bieten m\u00f6glicherweise eine Ausbildungsverg\u00fctung von etwa 1.000\u20131.400 EUR pro Monat oder einen anderen Betrag.<\/td>Dies ist ein Richtwert und keine Garantie. Der Vertrag muss best\u00e4tigen, ob der Betrag vor oder nach Steuern angegeben ist.<\/td><\/tr>
      Finanzierungsnachweis<\/td>Nach offiziellen Informationen f\u00fcr 2026 kann eine betriebliche Berufsausbildung mit einer Verg\u00fctung von mindestens 1.048 EUR brutto oder 822 EUR netto pro Monat die Anforderungen an die Sicherung des Lebensunterhalts erf\u00fcllen.<\/td>Falls der Betrag nicht ausreicht, k\u00f6nnen gem\u00e4\u00df den geltenden Vorschriften zus\u00e4tzliche Finanzierungsnachweise erforderlich sein.<\/td><\/tr>
      Schulische Berufsausbildung<\/td>Die deutschen Beh\u00f6rden nennen f\u00fcr 2026 einen Richtwert von 959 EUR netto pro Monat als Nachweis zur Sicherung des Lebensunterhalts.<\/td>Es k\u00f6nnen ein Sperrkonto, eine Verpflichtungserkl\u00e4rung oder andere anerkannte Finanzierungsnachweise verwendet werden.<\/td><\/tr>
      Kosten in Vietnam<\/td>Kosten f\u00fcr Deutschkurse, Pr\u00fcfungsgeb\u00fchren, \u00dcbersetzungen, Unterlagen, Visum und gegebenenfalls Beratungsleistungen.<\/td>Fordern Sie eine transparente Kostenaufstellung an, in der verpflichtende Ausgaben und Dienstleistungsgeb\u00fchren getrennt aufgef\u00fchrt sind.<\/td><\/tr>
      Kosten in Deutschland<\/td>Wohnen, Verpflegung, Transport, Versicherung und pers\u00f6nliche Lebenshaltungskosten.<\/td>Die Kosten unterscheiden sich erheblich je nach Stadt und Unterkunftsform.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

      Ein Sperrkonto ist eine h\u00e4ufig verwendete M\u00f6glichkeit, die Finanzierung des Lebensunterhalts nachzuweisen. Allerdings ist nicht bei jedem Antrag auf eine Berufsausbildung die Er\u00f6ffnung eines Sperrkontos verpflichtend. Wenn die Ausbildungsverg\u00fctung die Voraussetzungen zur Sicherung des Lebensunterhalts erf\u00fcllt, m\u00fcssen Antragstellende m\u00f6glicherweise nicht den gesamten Lebensunterhalt \u00fcber ein Sperrkonto nachweisen. Ma\u00dfgeblich sind die aktuell geltenden Hinweise der Visumbeh\u00f6rde.<\/p>

      Bei Programmen, die als zu 100% geb\u00fchrenfrei beworben werden, sollten Lernende und Eltern pr\u00fcfen, welche Geb\u00fchren genau entfallen, wer diese \u00fcbernimmt, ob Bedingungen f\u00fcr die Geb\u00fchrenbefreiung gelten und ob weitere Kosten entstehen. Ebenso sollte eine Verg\u00fctung von 1.000\u20131.400 EUR pro Monat nur dann als konkrete Programminformation betrachtet werden, wenn ein entsprechender Vertrag oder eine offizielle Best\u00e4tigung vorliegt.<\/p>

      APS ist ein Verfahren zur \u00dcberpr\u00fcfung akademischer Unterlagen, das f\u00fcr bestimmte Studienwege aus Vietnam nach Deutschland relevant ist. APS sollte nicht pauschal als verpflichtendes Dokument f\u00fcr jede Berufsausbildung angesehen werden. Ob APS, ein Finanzierungsnachweis oder eine Anerkennungsbescheinigung erforderlich ist, muss anhand des jeweiligen Antragsverfahrens festgestellt werden.<\/p>

      Gemeinsam mit PDT Education das Deutschzertifikat erwerben und den Traum vom Studium oder der Ausbildung in Deutschland verwirklichen<\/h2>\n\n\n
      \"Pr\u00fcfungsvoraussetzungen,
      Pr\u00fcfungsvoraussetzungen, Geb\u00fchren und die Wahl des passenden Deutschzertifikats<\/figcaption><\/figure>\n\n

      Bewertung des Ausgangsniveaus und individuelle Beratung zum Deutschlernplan entsprechend den Zielen f\u00fcr den Bildungsweg in Deutschland<\/h3>

      PDT Education gibt an, \u00fcber mehr als 10 Jahre Erfahrung im Bereich der internationalen Bildung zu verf\u00fcgen, und verfolgt das Ziel, Lernende bei der Erstellung eines Deutschlernplans zu unterst\u00fctzen, der mit ihren Bildungs- und Berufszielen in Deutschland verbunden ist. Die Organisation wurde von Herrn Phan \u0110\u00ecnh Th\u01b0, dem stellvertretenden Vorsitzenden der Vietnamesisch-Deutschen Freundschaftsgesellschaft in Ho-Chi-Minh-Stadt, gegr\u00fcndet.<\/p>

      Die Wahl des passenden Zertifikats sollte mit einer Bewertung der Ausgangskompetenzen beginnen. Dabei sind die Ziele einer Berufsausbildung oder eines Hochschulstudiums, die Anforderungen der aufnehmenden Einrichtung und die Fristen f\u00fcr die Bewerbungsunterlagen zu kl\u00e4ren. Dieser Ansatz hilft, unn\u00f6tig umfangreiche Lernphasen und die Wahl einer Pr\u00fcfung zu vermeiden, die nicht zum pers\u00f6nlichen Plan passt.<\/p>

      Systematischer Deutschunterricht nach dem GER, gezielte Zertifikatsvorbereitung und \u00dcberwachung des Lernfortschritts<\/h3>

      Das Ausbildungsprogramm sollte die Fertigkeiten H\u00f6ren, Sprechen, Lesen und Schreiben entsprechend den GER-Zielen ausgewogen entwickeln. Neben der Pr\u00fcfungsvorbereitung sollten Lernende regelm\u00e4\u00dfig hinsichtlich ihrer Sprachverwendung, Kommunikationsf\u00e4higkeit und ihres Umgangs mit praktischen Situationen bewertet werden.<\/p>

      F\u00fcr Lernende, die sich f\u00fcr ECL-, Goethe- oder TELC-Zertifikate entscheiden, sollten die Lerninhalte auf die Besonderheiten der jeweiligen Pr\u00fcfung abgestimmt werden. PDT Education verfolgt einen Ansatz zur Ausbildung und Vorbereitung auf ECL-Pr\u00fcfungen und unterst\u00fctzt Lernende dabei, ein f\u00fcr ihre Bewerbungsunterlagen geeignetes Zertifikat zu finden. Angaben wie eine hohe Bestehensquote sollten anhand tats\u00e4chlicher Pr\u00fcfungsergebnisse, des Erhebungszeitraums und der Zahl der Lernenden \u00fcberpr\u00fcft werden, bevor sie zur Bewertung der Qualit\u00e4t herangezogen werden.<\/p>

      Beratung zu Berufsausbildungsprogrammen mit transparenten Informationen zu Vertrag, Geb\u00fchren, Verg\u00fctung und Teilnahmebedingungen<\/h3>

      Ein erfolgreiches Berufsausbildungsprogramm sollte ganzheitlich bewertet werden: vom Ausbildungsberuf und den Deutschkenntnissen \u00fcber den Ausbildungsvertrag bis hin zu den finanziellen Voraussetzungen und der F\u00e4higkeit, sich in Deutschland einzuleben. Lernende sollten ihre Entscheidung nicht allein von der Ausbildungsverg\u00fctung oder dem Versprechen geb\u00fchrenfreier Ausbildung abh\u00e4ngig machen.<\/p>

      Bei der Erkundung von Programmen \u00fcber PDT Education sollten Lernende konkrete Informationen zum aufnehmenden Unternehmen, zur Bildungseinrichtung, zur Ausbildungsdauer, zu Geb\u00fchren, Verg\u00fctung, Arbeitsort und m\u00f6glichen Zusatzbedingungen anfordern. Bei Programmen, die als zu 100% geb\u00fchrenfrei beworben werden und eine Verg\u00fctung von 1.000\u20131.400 EUR pro Monat nennen, m\u00fcssen s\u00e4mtliche Leistungen durch entsprechende Informationsunterlagen und Vertr\u00e4ge best\u00e4tigt werden.<\/p>

      Sprachkenntnisse, Unterlagen und berufliche Ziele vorbereiten, um selbstbewusst in Deutschland zu lernen, zu arbeiten und sich langfristig weiterzuentwickeln<\/h3>

      Ein Deutschzertifikat ist ein wichtiger Meilenstein. Der Erfolg eines Aufenthalts zu Bildungszwecken in Deutschland h\u00e4ngt jedoch auch von der kulturellen Anpassungsf\u00e4higkeit, dem Lernen in einer Fremdsprache und der \u00dcbernahme beruflicher Verantwortung ab. Lernende sollten praktische Kommunikationsf\u00e4higkeiten, pers\u00f6nliche Finanzplanung, berufliches Verhalten und ihre Perspektiven nach Abschluss der Ausbildung vorbereiten.<\/p>

      Die Wahl zwischen TELC und TestDaF sollte daher im Zusammenhang mit dem gesamten Bildungsweg getroffen werden. TELC auf dem passenden Niveau kann viele Ziele einer Berufsausbildung erf\u00fcllen, w\u00e4hrend TestDaF und TELC Deutsch C1 Hochschule h\u00e4ufig besser zu den akademischen Sprachanforderungen eines Hochschulstudiums passen. Es gibt kein Zertifikat, das f\u00fcr alle Menschen am besten geeignet ist. Richtig ist die Wahl eines Zertifikats, das von der aufnehmenden Einrichtung anerkannt wird und zu den F\u00e4higkeiten, der verf\u00fcgbaren Zeit und dem Budget der lernenden Person passt.<\/p>

      Kontaktieren Sie PDT Education \u00fcber https:\/\/pdt.edu.vn<\/strong> um sich \u00fcber Deutschkurse zu informieren, Ihren Vorbereitungsplan f\u00fcr das Zertifikat bewerten zu lassen und eine Beratung zur Berufsausbildung in Deutschland entsprechend Ihren pers\u00f6nlichen Zielen zu erhalten. Die fr\u00fchzeitige Vorbereitung auf die richtigen Anforderungen bildet die Grundlage, um Zeit und Kosten zu optimieren und sich langfristig erfolgreich in Deutschland zu entwickeln.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Wie unterscheiden sich TELC- und TestDaF-Zertifikate hinsichtlich Schwierigkeitsgrad, Geb\u00fchren und Wert f\u00fcr ein Studium in Deutschland? Entdecken Sie gemeinsam mit PDT Education, wie Sie das passende Zertifikat ausw\u00e4hlen!<\/p>","protected":false},"author":0,"featured_media":10152,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1063],"tags":[],"class_list":["post-10151","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-du-hoc-duc-dao-tao-tieng-duc"],"rankmath_keywords":{"primary":"ch\u1ee9ng ch\u1ec9 telc, b\u1eb1ng telc ti\u1ebfng \u0111\u1ee9c, thi testdaf, luy\u1ec7n thi testdaf, ch\u1ee9ng ch\u1ec9 testdaf","secondary":["b\u1eb1ng telc ti\u1ebfng \u0111\u1ee9c","thi testdaf","luy\u1ec7n thi testdaf","ch\u1ee9ng ch\u1ec9 testdaf"]},"yoast_keywords":{"primary":"","secondary":[]},"yoast_focuskw":"","rankmath_focuskw":"ch\u1ee9ng ch\u1ec9 telc, b\u1eb1ng telc ti\u1ebfng \u0111\u1ee9c, thi testdaf, luy\u1ec7n thi testdaf, ch\u1ee9ng ch\u1ec9 testdaf","seo_keywords":{"primary":"ch\u1ee9ng ch\u1ec9 telc, b\u1eb1ng telc ti\u1ebfng \u0111\u1ee9c, thi testdaf, luy\u1ec7n thi testdaf, ch\u1ee9ng ch\u1ec9 testdaf","secondary":["b\u1eb1ng telc ti\u1ebfng \u0111\u1ee9c","thi testdaf","luy\u1ec7n thi testdaf","ch\u1ee9ng ch\u1ec9 testdaf"]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10151","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10151"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10151\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10155,"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10151\/revisions\/10155"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10152"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10151"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10151"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pdt.edu.vn\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}